我们的成长离不开你们的陪伴

我们在成长中最需要的是什么？山珍海味？名牌衣服？还是花不完的零花钱？我想都不是，我们在成长的过程中，可能最需要的是父母用心的陪伴。

我是一名心理咨询师，接触过好多因各种各样的问题前来咨询的孩子，曾有一通电话咨询，让我一直记挂在心。

“老师您好，我有恐惧症”，电话的另一头是一个稚嫩的声音，来访者是一名正在上小学三年级的小男孩，我好像也可以感受到他当时的害怕和焦虑的情绪，同时我也很好奇，这样一个声音的背后，会有怎样一段故事。

“你好像在害怕什么，可以和我具体说说发生什么了吗？”现在，诸如抑郁症、焦虑症、恐惧症等精神类疾病的专业名词已经被不合理的普及了，这些词经常在来访者口中说出，其实并不代表他们被诊断为这些疾病，而是他们用这些词汇去描述他们当下的状态，因此我要知道，他想具体表达什么。

“我有好多害怕的东西……”小男孩告诉我，他会怕鬼、怕黑、怕挂起来的衣服等等。他自己上网查了，他说这就是恐惧症，但是爷爷和奶奶没有时间带我去医院进行治疗，我只能打这个电话了。

“那你的爸爸妈妈呢？”我好像找到了故事的重点，我心里在好奇，为什么可以陪他看病的不是他的爸爸或者妈妈，而首选的是他的爷爷奶奶呢？

“我爸妈离婚了，妈妈跑了，爸爸去城里打工了，不在家。”孩子在说这段话的时候我感受到了他的委屈，我想要让他知道，爸爸妈妈离婚并不是他的错。通过交流，小男孩还告诉我，他爸妈在很早的时候就离婚了，妈妈不知道去哪了，爸爸为了讨生活去城里打工，很少见面，平时就是爷爷奶奶带着他一起生活。我们又谈到了他会什么时候有这种害怕的感受，他告诉我说，只有在家里没人的时候他才会害怕，爷爷奶奶白天要去上班，自己在家，他想要有个人陪他说说话。

“那你有同学或者小伙伴儿可以陪陪你吗？”孩子真正的“疾病”根源并不是恐惧症，他只是感到太孤单了，我试着帮他一起想想解决的办法。

 “我没有朋友，我成绩差，年级倒数第一；我还爱打架，我和高年级的打架，我同学都不和我玩。”听到这里我是有些心疼他的，看来父母的离婚给他带来的伤害并不止于家庭，他或许也是想用“打架”这种方式来获得更多的关注。但很显然这种方式并不合适，这种不合适的方式让他的社会功能同样受到了影响：学习问题、行为问题、人际交往问题……我知道我通过这通电话，没有办法让他一下子都变得好起来。我可能做的只是现在，在他家里没人的时候，和他聊会儿天。让他觉得不那么害怕了。

“我很孤独”、“我希望有人能陪我说说话，我害怕的时候就可以打这个电话吗？”、“我也想要有朋友”……小男孩和我说了很多他的心声，我没有尝试着继续帮他解决问题，我只是试图让他感受到我在认真听他说。

“谢谢您，老师，我奶奶好像回来了，我先说到这了。”最后，小男孩突然和我说，他家里回来人了，我能听出，他说这句话的时候声音里透着开心和兴奋，和最开始的声音好像是两个人。就是这样一个小小的愿望——能有人陪陪我——我在心里期待他可以得到更多的满足。

父母离婚，处理不好，对于孩子来说有可能是一个灾难，单亲家庭，尤其是留守儿童往往在自我价值认识上都存在很大问题，他们可能不能很好地体会爱、认识爱、付出爱。他们也会产生很多行为问题，这些问题的根源是他们想要“被看到”。“我宁愿被批评，也不愿被忽视”。其实他们想要的也不是很多，只是要多一些理解、多一些陪伴、分给他们多一些爱。

从始至终我并不知道这个男孩的父母为何会分开，但我希望的是，父母分开后，可以把爱继续留在孩子的身边，而不是把父母自己的不幸也“遗传”给自己的孩子。

2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，该法律主要是明确青少年的成长教育过程中，家庭、学校和社会的责任所在。在说到家庭责任时提到，未成年人的父母或监护人应“亲自养育，加强亲自陪伴”、“共同参与，发挥父母双方的作用”来促进未成年人的生理、心理、智力的发展。

我相信，每个孩子的内心都不想成为人们口中的“熊孩子”，我们可能会用各种“手段”让父母看到我们的存在，调皮、打架、“做坏事”都不是我们的本心，我们只是想让爸爸、妈妈看到我们。

从现在开始，我们有权利去对自己的爸爸、妈妈说，“请多陪陪我吧，我的成长需要和你在一起”；如果您作为父母，也请放下手机，在工作之余，多一些亲子时间，错过了自己孩子成长的时刻，一定也是一件遗憾的事情。